Este curso está siendo tan largo como intenso, también en lo que a formación de profesorado e intercambio de experiencias docentes se refiere. Ayer, en pleno 28 de julio por la tarde, tuve la suerte de participar como ponente invitada en un seminario que, bajo el título de “Universidad Next Normal: Innovación y Redes en […]
En los últimos meses apenas he actualizado con ningún post este blog, y no ha sido precisamente por falta de contenido ni de proyectos que compartir. La nueva normalidad nos trae a muchos sin parar. Y ha sido mi caso, más aún con mi doble rol de docente y gestora de proyectos de innovación educativa […]
Estos días Raquel García Reyes me ha entrevistado para el programa radiofónico HABLEMOS, que se emite los martes en La Diez, emisora de Prensa Ibérica. Me comentaba, cuando me invitó a hacer la entrevista, que consideraban importante abordar también los aspectos relacionados con la comunicación en enseñanza-aprendizaje online virtualizada, como siempre digo, de forma táctica, […]
Llevamos semanas de confinamiento, en España y en muchos otros países, ante el COVID-19. Semanas de adaptación e innovación táctica para muchos profesionales, como aquellos que se dedican a la docencia reglada -en universidad o en otros niveles- o a la formación en general, como técnicos, gestores, formadores o emprendedores, y en las que todos, […]
Si en los últimos años los llamados webinars, seminarios online por webconferencia que organizan entidades y profesionales vienen formando parte de las posibles fórmulas de aprendizaje en abierto en red, con la expansión del COVID-19 y el confinamiento son muchos quienes se han sumado a ofrecer actividades de este tipo. Basta con echar un vistazo […]
Vivimos en tiempos de posverdad, nos preocupa, y debemos formarnos para ello. Según el I Estudio sobre el impacto de las Fake News en España que elaboró la Universidad Complutense de Madrid en 2017, un 86% de los españoles tenía dificultades para distinguir entre noticias reales e informaciones falsas, a lo que, de acuerdo a […]
